nire ariketak

       1.- Aukeratu dudan esteka lehenengo puntutik ondorengo esteka izan da "estimulacion temprana y educación infantil".

 Esaten dute, garrantzi haundia ematen diotela haurren garapenari, eta ondorioz nola lagundu umeari estimulen bitartez hori lortzen, haurraren garapenean.

Bere garapenean edozein atzerapenak aurkitzen badira, oso erraza izan daiteke beraren atentzioa, konportamendua eta harremanak kalte egitea. 

 Egia da garrantzi osoz hartu behar dugula haurraren garapena, ona izaten badu etorkizuneko gauzak errazago menperatuko ditu, baina ez bagaude bere gainean txikia denetik, arazo larriak izan dezake haunditzen denean, gauzak bere kabuz egiteko, bai ikastolan edo lagunekin, haien arteko harremanetan... bai utzi behar diogula esperimentatzen bere kabuz autonomia osoa lortzeko baina bai beti gure begirada gainean izanik.

 Bere garapenean denetarik aurkituko du, bai zailtasunak eta erreztasunak, horregatik lehen esan dudan bezala, bere kabuz manipulatzen utzi behar zaio bai zailtasunak menperatzeko eta bai errestazunak. Haurra ikasiko baitu bere praktika-okerren bitartez.

       2.-Bigarren esteka "pizarras interactivas INTERWRITE" hautatu dut.

 Oso ongi iruditzen zait horrelako aurrerapenak egotea irakasleen etorkizunerako. Bideoa ikusi dudanean ezin nuen sinesten horrelako gauzak egitea ahal izatea. Oso interesgarria iruditu zait, eta ikasleendako klasean daudenean pizarra haien atentzioa haundituko du, zeren eta ordenagailu bat bezalakoa da. Pizarra digital honekin dena positiboa da, momentuan egiten duzun guztia gorde daiteke ere, eta imprimatu edo kopiatu.

 Gainera irakaslea mugitu ahal izateko azaltzerakoan eta ikasleak ez despistatzeko, pizarra digital portatila badago ere, horrela berak mugitzen den bitartean beste pizarrean plasmatzen da, bai klaseko punta batean egonda edo eserita berdin da. Eta ez du zergatik pizarra digitala beti leku berdinean egon behar, zeren eta, pantaila kendu eta paretan egin daiteke.

          3.- Hirugarren puntutik beste esteka hau aukeratu dut "los TICs (usos educativos en 3D)"

 Ados nago berriz ere metodo berri honekin, zeren eta, abantaila pila bat daude hau erabili ondoren. ikasleentzat oso aproposa da. Pantailatik ikusten diren imagen guztiak 3D-en moduan daude eta hori egiten duena da, ikasleak oso ongi ikustea eta askoz ere errazago ulertzea irakaslea azaltzen dagoena, detaile txikiena ikusten baita.

 Oso erraza da erabiltzeko, pantailan bertan herraminta barra dagoelako, eta momentuan konfundintzen bazara berehala konpontzen duzu.

       4.- Bukatzeko aukeratu dudan esteka ondorengoa izan da"la Unidad Didáctica".

Unitate didaktikoa lana antolatzeko edo egiteko modu bat da. Irakasleen artean egiten da, haiek elkartu eta puntuz puntu joaten dira betetzen. Ondorengo puntuak hauxe dira:

-Helburuak

-Konteniduak

-Ebaluazioa

-Metodologia

-Materiala

-Klasearen antolaketa

 Oso metodo ona da, oso interesgarria gainera. Ere bai esan behar da, unitate didaktiko bat planteatzea, egitea, dena gauza positiboak ekartzen du, hau da, abantaila pila bat; badakizu aurretik zer eman behar duzu gelan, zer egin behar duzun, horrexegatik zuk zeuk seguruago sentitzen zara eta okertzeko posibilitateak gutxitzen dira, denbora gehiago aprobetsatzen duzu klasean, lanak taldean egiten badira haien arteko harremana haunditzen da eta nahiz eta den dena lehendik landu, gero bakoitza bere gelan nahi duen eran egin dezake. nire ustez, oso ongi daude unitate didaktikoak egitea, esan dudanagatik, baduzu klaserako base bat prestatuta baina gero zuk nahi duzun eraran egin dezakezu.

 http://educacion.pnte.cfnavarra.es/portal/Irakasleen+Gida/Hezkuntza+baliabideak?languageId=6

 http://karrajua.org/blog/benito/proposamena_irakasleen_sarea

 https://www6.euskadi.net/r43-2459/es/contenidos/informacion/dig2/es_5614/adjuntos/bakea/eu_responsables.htm

 http://www.pnte.cfnavarra.es/consejo.escolar.navarra/archivos/00000057.pdf

Interneten jaio den entziklopedia askea da. Wikipedia Wikimediaren proiektu bat da eta or bertan copyrightik gabeko liburu, irudi, hiztegi... eskaintzen dira.

Edozein nabigatzaileek sor edo alda dezake artikuluen edukia, eskeak direlako da. Munduko milaka pertsonengandik hedatua da. 200 hizkuntzako ediziotik 100 aktibo daude.

Wikipediaren helburua, ahalik eta hizkuntza gehienetan ikdatzitako entziklopedia sortzen eta hedatzea da.

Euskaraz denborarekin kopurua igotzen joan da, baina beste batzuekin konparatuz, ingelesez, adibidez, oraindik oso atxeratua dago. Beste helburu bat ere, entziklopedia fidagarri bat sortzea da.

Euskarazko Wikipedia entziklopedia askeak 25.000 artikulu baino gehiago lortu ditu orain arte.  

www.euskadi.net/acuerdos/indice3_e.apl?Fecha=01/07/2003

http://www.argia.com/argia-astekaria/2112/10-urte-interneten/hezkuntzaren-teknologiak-hezkuntzan

 Nire ustez ongi dago teknologi berriak hezkuntzan sartzea, horrela haurrak haien etorkizunerako erreztasun haundiagoak izango dituzte. Behar duten informazio osoa or izango dute, edozein gaiari buruz. Gainera metodorik azkarrena da, momentu batean badituzu nahi baduzu, zure aurrean  informazioa pila bat. Eta adibidez, taldeko lanak egiteko ere oso baliagarria da, zeren eta, messengerren bidez adibidez, pasa dezakezu informazioa edo USB baten bidez ere, eta horrela taldeko lanak primeran egiten dira. ni ez dut honetaz asko ulertzen baina suposatzen da gure honerako dela, gure etorkizunerako, gure hezkuntza eskolan garatzeko ahalik eta hobekien.

Hauek izango ziren alde honak, baina ere baditu bere alde txarrak oso txikia zarenetik hartzen baduzu ohitura hau. Badakigu interneten dagoen informazoia ez dela den dena beti egia, orduan metodo honetatik egiten baditugu gauzak batzutan gaizki egingo dituzu, edo ez dituzu ezagutuko beste metodoak, entziklopediak bezala edo... Eta ere bai, oso txarra da denbora asko ordenagailuaren aurrean egotea, buruko mina sortzen du eta asko nekatzen baitu ere.

Konklusio bezala esan nahi dut, ados nagoela, hezkuntza gero eta hobetuz joan behar dela eta ikusten denez oso programa ona dela datorrena gure eskura, oso ongi prestatuta dagoela eta iturri pila dituela informazio desberdinak biltzeko, baina uste dut guzti hau kontrolatuz eta limitekin egin behar dela. 

1. telekomunikazioa bere gauzak sortzeko gehenetan informatika erabiltzen du.

2. formato analogikoak digitalera pasatzea.

3. datuak erraz ulertzen dituelako. matematikaren bidez egiten du lan ordenagailuak beraz, hori da modurik errezena ordenagailuak ulertzeko.

4. hardware: sagua, transistorea, mikropozesadorea, ran memoria, bozgoragailuak.

software: linux, karpeta, fitxategia, adobe reader, windows xp, openoffice, macOS X.

5. zirkuitu digitala: barruan dagoen plaka berdea.
ate logikoa:
boolen algebra:

6. irudia: JPG,BMP, PNG. Bideoa: MPEG, AVI, MOV. Soinua: MP3, WAV, OGG, AMR.

7.

1. telekomunikazioa bere gauzak sortzeko gehienetan informatika erabiltzen duelako.
2. formato analogikoak digitalera pasatzea.
3.